□ 춘천고등학교, 학생 리더가 이끌어가는 프로젝트형 수업 운영 □

“자율형 공립고 2.0 수업량 유연화 자율적 교육과정 운영”

2025. 12. 24.(수)

□ 춘천고등학교(교장 이상철)는 12월 18일(목)부터 12월 24일(수)까지 수업량 유연화 자율적 교육과정 운영 기간 동안 ‘학생 리더가 이끌어가는 프로젝트형 수업’을 운영했다.

□ 본 프로그램은 자율형 공립고 2.0 사업의 일환으로, 수업 개선과 학생 맞춤형 진로 설계를 지원하기 위해 마련되었다. 학생 리더들은 지정된 멘토 교사와의 지속적인 멘토링을 통해 수업 내용을 구체화하고, 또래 학생들과 함께 프로젝트를 수행하며 협력적 학습을 실천했다.

□ 이번 프로젝트형 수업은 학생들이 교과 시간에 배운 내용과 개인의 진로 관심사를 바탕으로 학생 직접 리더가 되어 수업을 기획·운영하는 방식으로 진행됐다.

  ◦ 학생 리더들은 총 13차시 분량의 수업을 설계하고, 운영 결과를 4시간에 걸쳐 발표하며 학습 성과를 공유했다. 이번 운영에는 총 38개 팀이 학생 리더로 선정되어 각 팀별 특색 있는 프로젝트 수업을 운영했다.

□ 프로젝트 주제는 ‘AI를 통한 경제 시뮬레이션 게임 만들기’, ‘우드락으로 만드는 친환경 건축과 도시 계획’, ‘정치·경제·철학으로 보는 지역 문제’ 등 두 개 이상의 교과를 융합한 탐구형 수업이나 학교 교육과정에서 쉽게 경험하기 어려운 심화 프로젝트로 구성되어 학생들의 높은 관심과 참여를 이끌어냈다.

□ 고인수 미래교육부장은 “이번 수업량 유연화 자율적 교육과정 운영을 통해 학생들의 자기주도성과 문제 해결력이 크게 향상되었으며, 진로 관심 분야를 심층적으로 탐구할 수 있는 기회를 제공했다”며 “이는 학생부종합전형에서 요구하는 핵심 역량을 종합적으로 기를 수 있는 의미 있는 사례”라고 말했다.

□ 춘천고등학교는 자율형 공립고 2.0 운영 학교로서 앞으로도 교육과정의 다양화와 수업 방식의 다변화를 통해 공교육의 내실을 다지고, 미래 사회에 필요한 학생 역량을 체계적으로 키워 나갈 계획이다.

붙임 사진 1~2매(행사 후 제공). 끝.