□ 강원특별자치도교육청교육연구원,
제88호 강원교육연구 교육정보지 발간 □
“모든 아이는 다르게 빛난다: 평가의 관점으로 교육을 그리다”
□ 강원특별자치도교육청교육연구원(원장 이수인)은 학생 성장 중심 평가의 방향과 실천 사례를 담은 정기간행물 제88호 「강원교육연구」를 발간했다고 밝혔다.
◦ 이번 호는 ‘평가의 관점으로 교육을 그리다’를 주제로 점수와 결과 중심의 평가에서 벗어나 학생의 성장과 발달을 지원하는 학생 성장 중심 평가의 의미와 교육적 역할을 다양한 시각에서 조명하고자 기획됐다.
□ 특히, 교사·연구자·교육전문직원이 함께 참여하여 학생 성장 중심 평가에 대한 이론적 논의와 학교 현장의 실천 사례를 균형 있게 담아냈다.
◦ 기획 영역에서는 ‘모든 아이는 다르게 빛난다(Every Child Shines Differently)를 중심으로 △개별화 수업 △성취평가제 △피드백 중심 평가 △디지털 기반 평가 등 다양한 평가 실천 사례를 소개하였으며, 교단 포커스와 교육 현안 영역에서는 △교실 수업에서의 평가 적용 △학생 맞춤형 성장 지원 방안 △다층적 지원 시스템(MTSS) 기반 평가 접근 등 현장 밀착형 논의를 제시했다.
◦ 아울러 교육 연구 영역에서는 경제협력개발기구(OECD)·싱가포르 사례 분을 통해 교사 역량 강화 방향을 탐색하고, 학교 인성교육 실태 분석 등 중·장기적 정책 수립과 현장 개선에 참고할 수 있는 연구 성과를 담았다.
□ 이수인 원장은 “제88호 「강원교육연구」를 통해 ‘평가’를 점수와 결과가 아닌 학생 성장을 지원하는 교육의 핵심 기제로 다시 바라볼 필요가 있음을 제시했다”라며, “앞으로도 교육연구원은 현장과 연구를 잇는 정기간행물 발간을 통해 강원교육의 방향을 함께 모색해 나가겠다”라고 밝혔다.
붙임 책자 표지 및 목차 1매. 끝.
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